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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana"><b>COMUNICA&Ccedil;&Atilde;O CIENT&Iacute;FICA</b></font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>A se&#231;&#227;o de resultados de um artigo cient&#237;fico</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="3"><b>The results section of a scientific paper</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Mauricio Gomes Pereira</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Professor Titular, Universidade de Bras&#237;lia, Bras&#237;lia-DF, Brasil</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Apresentamos mais um artigo da s&#233;rie Comunica&#231;&#227;o Cient&#237;fica. Anteriormente, vimos as se&#231;&#245;es de introdu&#231;&#227;o e de m&#233;todo.<sup>1,2</sup> Na terceira parte da estrutura do artigo, o tema do presente texto, aparecem os achados da investiga&#231;&#227;o. Utilizou-se como fonte de consulta o livro Artigos cient&#237;ficos: como redigir, publicar e avaliar.<sup>3,</sup> <sup>p.81</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">O prop&#243;sito da se&#231;&#227;o de resultados, como o pr&#243;prio nome indica, &#233; revelar o que foi encontrado na pesquisa. Essa parte do artigo estar&#225; composta dos dados relevantes obtidos e sintetizados pelo autor. Sugest&#245;es para seu conte&#250;do e para a ordem na apresenta&#231;&#227;o dos temas est&#227;o sintetizadas no quadro anexo e comentadas a seguir.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Primeiramente, apresentam-se as caracter&#237;sticas dos sujeitos do estudo. S&#227;o informa&#231;&#245;es demogr&#225;ficas, socioecon&ocirc;micas, cl&#237;nicas ou de outra natureza que descrevem o grupo ou os grupos estudados. Em geral, essa comunica&#231;&#227;o &#233; feita sob a forma de tabela. O leitor, ao inspecionar esses dados, poder&#225; verificar se os procedimentos de sele&#231;&#227;o adotados produziram a amostra adequada para o estudo ou, no caso de estudos anal&#237;ticos, se os grupos s&#227;o compar&#225;veis. Serve tamb&#233;m para indicar a que popula&#231;&#227;o os resultados s&#227;o generaliz&#225;veis. Outra conduta recomendada, para compor a parte inicial da se&#231;&#227;o de resultados, &#233; relatar como se chegou &#224; amostra final utilizada na an&#225;lise dos dados. Se a descri&#231;&#227;o for complexa para aparecer no texto, sugere-se que seja inserido um gr&#225;fico de fluxo (ou fluxograma) contendo o detalhamento da sele&#231;&#227;o dos sujeitos da pesquisa e os motivos de exclus&#227;o de participantes.<sup>3,</sup> <sup>p.84</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Ap&#243;s a apresenta&#231;&#227;o de detalhes descritivos da amostra investigada, tem lugar a especifica&#231;&#227;o dos resultados principais obtidos. Resultados principais s&#227;o os diretamente relacionados ao objetivo do artigo. Se esse objetivo puder ser transformado em pergunta, tem-se nesta parte do texto a resposta a essa pergunta. O autor revelar&#225; o que encontrou, na forma mais adequada de apresenta&#231;&#227;o: diferen&#231;as de m&#233;dias, medidas de associa&#231;&#227;o (risco relativo, raz&#227;o de chances, raz&#227;o de preval&#234;ncias) ou o que for mais apropriado para expressar os resultados.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Na sequ&#234;ncia, h&#225; ainda lugar para expor os achados secund&#225;rios relevantes ou inesperados que mere&#231;am men&#231;&#227;o.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Conseguir o objetivo de bem relatar os resultados de uma investiga&#231;&#227;o &#233; uma quest&#227;o de pr&#225;tica e obedi&#234;ncia a alguns princ&#237;pios de comunica&#231;&#227;o cient&#237;fica, entre os quais, os mencionados a seguir.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>1.</b>&nbsp;<b>Apresentar os resultados em sequ&#234;ncia l&#243;gica no texto e nas ilustra&#231;&#245;es.</b><sup>3,</sup> <sup>p.97</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Ilustra&#231;&#245;es compreendem tabelas e figuras. Ilustra&#231;&#245;es t&#234;m a propriedade de resumir importantes informa&#231;&#245;es que, de outra forma, seriam dif&#237;ceis de redigir e enfadonhas de ler. Se bem compostas, concorrem para simplificar o texto que, de outra maneira, conteria excesso de n&#250;meros e de explica&#231;&#245;es. Tabelas e figuras t&#234;m especificidades. As tabelas s&#227;o utilizadas quando se necessita apresentar dados precisos, grande quantidade de valores num&#233;ricos e informa&#231;&#245;es muito complexas para serem descritas no texto ou mostradas em figuras.<sup>3,</sup> <sup>p.276-97</sup> As figuras s&#227;o mais bem empregadas para mostrar cen&#225;rios, fluxos, tend&#234;ncias ou rela&#231;&#227;o entre eventos.<sup>3,</sup> <sup>p.299-325</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>2.</b>&nbsp;<b>Enfatizar somente informa&#231;&#245;es importantes e n&#227;o repetir no texto o que consta nas ilustra&#231;&#245;es.</b><sup>3,</sup> <sup>p.97</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Menciona-se brevemente o que foi encontrado na pesquisa sem emitir opini&#227;o ou compara&#231;&#227;o com outros estudos. A parte interpretativa dos achados estar&#225; confinada &#224; discuss&#227;o, a parte final da estrutura do artigo. Como a fun&#231;&#227;o da se&#231;&#227;o de resultados &#233; conter os achados da investiga&#231;&#227;o, &#233; conveniente o autor facilitar seu enten</font><font face="Verdana" size="2">dimento pela elabora&#231;&#227;o de um texto coerente, no qual guie o leitor para os pontos principais das ilustra&#231;&#245;es. Um texto de boa qualidade n&#227;o cont&#233;m duplica&#231;&#227;o de resultados em ilustra&#231;&#245;es e no texto. Duplica&#231;&#245;es mais entendiam o leitor do que o esclarecem.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>3. Indicar a signific&#226;ncia estat&#237;stica dos resultados.</b><sup>3,</sup> <sup>p.97</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Os principais achados s&#227;o expostos acompanhados do respectivo tratamento estat&#237;stico, se dele houver necessidade. Esse procedimento &#233; comumente necess&#225;rio, visto a variabilidade inerente aos resultados de pesquisas cl&#237;nicas e epidemiol&#243;gicas.<sup>3,</sup> <sup>p.88</sup> Desvios-padr&#227;o, intervalos de confian&#231;a, testes estat&#237;sticos e valores p ser&#227;o alguns termos que aparecem nessa parte do artigo para esclarecer a variabilidade das estimativas ou levar em conta o papel do acaso nos resultados.<sup>3,</sup> <sup>p.255-273</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Em conclus&#227;o, o leitor espera encontrar na se&#231;&#227;o de resultados somente as informa&#231;&#245;es relevantes que o autor reuniu em sua pesquisa. O texto ser&#225; o mais simples, objetivo, claro, conciso, ordenado e rigoroso poss&#237;vel, seguindo-se as regras de comunica&#231;&#227;o cient&#237;fica habitualmente aceitas.<sup>3,</sup> <sup>p.21-2</sup> Para aproximar-se desse ideal, pode-se tentar o caminho trilhado por autores experientes: revisar, revisar e revisar.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/ess/v22n2/2a17fc1.gif" border="0"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="3"><b>Refer&#234;ncias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1.&nbsp;Pereira MG. A introdu&#231;&#227;o de um artigo cient&#237;fico. Epidemiol Serv Saude. 2012;21(4):675-6.</font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2.&nbsp;Pereira MG. A se&#231;&#227;o de m&#233;todo de um artigo cient&#237;fico. Epidemiol Serv Saude. 2013;22(1):183-4.</font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3.&nbsp;Pereira MG. Artigos cient&#237;ficos: como redigir, publicar e avaliar. Rio de Janeiro: Editora Guanabara-Koogan; 2011.</font><p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2"><i><font face="Verdana">Outros artigos da  s&eacute;rie <b>Comunica&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica</b>:</font></i></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"><u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742012000200018&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">Estrutura do artigo cient&iacute;fico</a></u>    <br>     <u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742012000300017&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">Preparo para a reda&ccedil;&atilde;o do artigo cient&iacute;fico</a></u>    <br>     <u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742012000400017&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">A introdu&ccedil;&atilde;o de um artigo cient&iacute;fico</a></u>    <br>     <u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742013000100020&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">A se&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todo de um artigo cient&iacute;fico</a></u>    <br>   <u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742013000300020&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">A se&ccedil;&atilde;o de discuss&atilde;o de um artigo cient&iacute;fico</a></u></font>    <br>   <font size="2" face="Verdana"><u><a href="http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742013000400017&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt" target="_blank">O resumo de um artigo cient&iacute;fico</a></u></font></p>     ]]></body>
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